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　　從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上也可以充分看出京都大學(xué)的特色。有不少研究所和中心是全國獨(dú)一無二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境為科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨(dú)厚的條件，研究人員如魚得水，因而無論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。京都大學(xué)mba更是吸引了不同的上班族。

　　自由的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)在教學(xué)上就是彈性的管理原則，全校實(shí)行選課制，這個(gè)制度是法學(xué)部在20年前創(chuàng)設(shè)的。學(xué)生可以打破學(xué)年的界限，只要取得規(guī)定的學(xué)分就可以畢業(yè)，且取得學(xué)分不一定要經(jīng)過考試，撰寫論文報(bào)告也可以取得學(xué)分。京都大學(xué)mba只參加筆試和院校存在的特色。

　　以理學(xué)部為例，在兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中，由學(xué)生自己選擇最適合的專業(yè)基礎(chǔ)課程組合學(xué)習(xí)，然后再確定重點(diǎn)專業(yè)方向。專業(yè)基礎(chǔ)課程組合分為數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、生物類四大塊，由學(xué)生任選一塊。兩年專業(yè)課程組合分四種類型搭配：自然科學(xué)展望、共同基礎(chǔ)學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)課。對外來的留學(xué)生、本科生實(shí)行自由轉(zhuǎn)學(xué)和互換學(xué)分的制度。

　　塾里的過去課程提供了更早的題目，起了很大作用。小論文則主要是用來代替面試的自己PR，總體來說，經(jīng)營學(xué)考試還是筆試更難一些，畢竟經(jīng)營學(xué)的筆試太重要了。而且每個(gè)學(xué)校出題傾向都不一樣，在備考的時(shí)候一定要通過做過去問來總結(jié)不同學(xué)校的出題風(fēng)格。